Peningkatan Kesiapsiagaan Banjir pada Siswa Sekolah Dasar melalui Edukasi Berbasis E-Komik “ASIAP” di SDN Wonosari 01 Kota Semarang

Rizal Ichsan  Syah Putra; Nely Zulfa; Isti Mulyawati; Rangga Fajar  Abdillah; Pradangga Satriyaduta  Amarda

doi:10.55382/jurnalpustakamitra.v6i3.1937

Penulis

Rizal Ichsan Syah Putra Universitas IVET Semarang
Nely Zulfa Universitas IVET Semarang
Isti Mulyawati Universitas IVET Semarang
Rangga Fajar Abdillah Universitas IVET Semarang
Pradangga Satriyaduta Amarda Universitas IVET Semarang

DOI:

https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v6i3.1937

Kata Kunci:

E-Komik, mitigasi bencana, banjir, kesiapsiagaan, sekolah dasar

Abstrak

Bencana banjir merupakan ancaman hidrometeorologi yang kerap melanda Kelurahan Wonosari, Kecamatan Ngaliyan, Kota Semarang akibat luapan Daerah Aliran Sungai (DAS) Bringin dan Plumbon. Anak-anak usia sekolah dasar termasuk dalam kelompok rentan yang memerlukan edukasi mitigasi sejak dini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kesiapsiagaan siswa SDN Wonosari 01 Kota Semarang terhadap risiko banjir menggunakan media inovatif E-Komik “ASIAP” (Anak Siap dan Tanggap). Metode pelaksanaan pengabdian meliputi tahap analisis situasi bersama mitra, perancangan media melalui Focus Group Discussion (FGD), implementasi edukasi di kelas, serta kegiatan simulasi kebencanaan. Pengukuran efektivitas program dilakukan menggunakan instrumen pre-test dan post-test. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa, di mana skor rata-rata pengetahuan mitigasi meningkat dari kategori "Kurang" (32) menjadi kategori "Baik" (46). Melalui pendekatan visual yang interaktif dan kontekstual, E-Komik "ASIAP" terbukti efektif sebagai media edukasi kebencanaan non-struktural yang adaptif bagi siswa sekolah dasar.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB). (2017). Pedoman Sekolah Aman Bencana. Jakarta: BNPB.

Fitriana, & Muthi. (2025). Literasi Visual dan Tahap Perkembangan Anak Operasional Konkret. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 45-53.

Johnson, E. B. (2014). Contextual Teaching and Learning: Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Mengasyikkan dan Bermakna (Terjemahan). Bandung: MLC.

Paivio, A. (2006). Dual Coding Theory and Education. Draft of Chapter for Path To Literacy Conference.

Ramadhani, E. (2025). Pemanfaatan E-Komik Mitigasi Bencana Terhadap Pengetahuan Siaga Bencana Gempa Bumi Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Kebencanaan, 3(2), 89-98.

Ramadhani, et al. (2023). Edukasi Kebencanaan Non-Struktural Melalui Kurikulum Formal. Jurnal Integrasi Pendidikan, 8(4), 212-220.

Semarisk Kota Semarang. (2026). Data Kebencanaan Elektronik Kota Semarang. Diakses dari https://semarisk.semarangkota.go.id/.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development/R&D). Bandung: Alfabeta.

UNDRR. (2015). Sendai Framework for Disaster Risk Reduction 2015-2030. Geneva: United Nations Office for Disaster Risk Reduction.

Wicaksono. (2023). Analisis Topografi dan Risiko Kerawanan Hidrometeorologi Kota Semarang. Jurnal Geografi dan Lingkungan, 15(2), 102-115.

A. Y. Pratama Dewantoro, E. Pujiastuti, and D. T. Muryati, “Implementasi Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana Dalam Situasi Terdapat Potensi Terjadinya Bencana Oleh Bpbd Kota Semarang,” J. Din. Sos. Budaya, vol. 23, no. 1, pp. 134–147, 2021, doi: 10.26623/jdsb.v23i1.3494.

Y. Nurani, H. Hapidin, C. Wulandari, and E. Sutihat, “Pengenalan Mitigasi Bencana Banjir untuk Anak Usia Dini melalui Media Digital Video Pembelajaran,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 6, no. 6, pp. 5747–5756, 2022, doi: 10.31004/obsesi.v6i6.2940.

I. Faizin, E. Suharini, and A. Widiyatmoko, “Pendidikan Mitigasi Bencana Di Sd: Menumbuhkan Kesadaran Dan Kesiapsiagaan Sejak Dini,” JISPE J. Islam. Prim. Educ., vol. 6, no. 01, pp. 70–85, 2025, doi: 10.51875/jispe.v6i01.682.

A. Sulistyanto, A. Jamil, and A. Haris, “Pelatihan Kewaspadaan Bencana Banjir Pada Karang Taruna Kelurahan Marga Mulya, Kota Bekasi,” J. Pengabdi. Masy. Bangsa, vol. 2, no. 5, pp. 1302–1309, 2024, doi: 10.59837/jpmba.v2i5.990.

W. Anindhita, E. Sari, and D. L. Kusuma, “Mitigasi bencana banjir pada anak usia dini,” J. Inov. Has. Pengabdi. Masy., vol. 7, no. 2, pp. 504–515, 2024, doi: 10.33474/jipemas.v7i2.21759.

R. Haristiani, B. Setioputro, and R. A. Yunanto, “Volume 2, Issue 1,” Egypt. J. Hist. Philos. Sci., vol. 1, no. 1, pp. 1–43, 2025, doi: 10.21608/ejhps.2025.424068.

N. Husniawati, T. Indriyati, and S. Sitorus, “Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Banjir di Sekolah sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan tentang Bencana Media Karya Kesehatan?: Volume 6 No 1 Mei 2023 Pendahuluan Indonesia merupakan negara rawan bencana . Sejumlah bencana yang pernah melanda Indonesia ant,” vol. 6, no. 1, pp. 50–60.